ОБ УНИВЕРСАЛЬНОСТИ ТОРЫ, ВОПРОС ИЛИ ОТВЕТ

• Опубликовано пользователем Меир Брук February 9 - Рубрика Общество - #  - 25 просмотров
  Автор: M. Bruk    08.02.2015 16:31

  Недавно написал краткую версию статьи о том, что рав Гинзбург объявил "четвертую революцию" - о том, что настало время для евреев "нести Тору в мир".
  Текст был суперкороткий и конечно же вызвал много сомневающихся откликов....
  Кстати, от себя я в тот текст добавил несколько ключевых аспектов:
  (а) концепция - "Тора - на ВЫРОСТ", если когда-то Тору не воспринимали, то это было связано с незрелостью аудитории, а не с "постоянным диагнозом".

  
  Когда мир стал более зрелым, появилась и аудитория......
  Это - более достойный подход, чем злобно смотреть по сторонам и оценивать мир - по средневековым нравам.... (но и здесь - есть где развить тему...)
  (б) вторая концепция, которой не было у рава Гинзбурга - вовлечение христиан в дискурс.....

  
  Более осторожные еврейские инноваторы, говоря о "Торе - в массы" - не акцентируются на христианах, а осторожно говорят о "нейтральной" аудитории....
  Например, о постсоветских атеистах, которые могут прийти к Торе, минуя опыт знакомства с Библией...
  Да, конечно, так легче строить отношения... "с чистого листа", от "пост-совка"...
  но... из песни слов не выкинешь.....
  Миллиарды христиан изучают Библию, включающую Ветхий Завет, который является переводом нашего Танаха....
  И тут конечно требуется искусство правильного подхода - и меньшая зависимость инициаторов от еврейского "официоза", который пока не готов к столь "резким движениям"....
  Но - тут процесс уже идет.... в менее официальных и более инновационных кругах...
  У меня - уже есть "плотная" связь - и с протестантами, и с католиками... и вот теперь благодаря подвижкам в Киева - с православными.... которые искренне рады и благодарны - нашим еврейским знаниям, которые мы даем людям - тщательно подбирая и выбирая те, которые им полезны и уместны....
  =-=-=-=-=
  Я говорю о "подбирании" не потому, что есть вредные или компрометирующие знания - просто в Торе есть более универсальные знания и идеи, а есть более специфические, которые интересны сугубо евреям....
  =-=-=-=-=-=
  Итак, про христиан рав Гинзбург ничего не говорил, но он и не является инициатором или реформатором всего процесса,
  просто он является авторитетной фигурой и его мнение - добавляет вес этому подходу,... плюс он вписал ситуацию в более широкий контекст.
  =-=-=-=-=-=
  К вопросу - о том, что "у нас не хватает сил на евреев, зачем же нам распыляться на неевреев?"
  Я встречал два варианта этого возражения.
  (а) некоторый товарищ писал, что у нас евреи голодают и им не хватает денег на лекарства, а мы "отвлекаемся" на других....
  Тут я надеюсь понятна ошибка оппонента....
  Идет речь о "духовной пище"... мы не отбираем денег ни у кого...
  Но "духовная пище" - неограниченна, отдавая одному, мы не отбираем у другого, но расширяем сферу распространения...
  (б) другие товарищи не путали материю с духом, но тоже настаивали на приоритет работы с евреями....
  Отвечу двумя факторами:
  (а) Тора - без комментариев и пояснений - непонятна подавляющему большинству евреев, которые не учились в ешивах.....
  Те комментарии, которые мы выбираем для неевреев - абсолютно уместны и важны также и для евреев..... Более того, ассимилированные евреи будут постигать эти знания вместе с неевреями -- имея тот же базис знания/незнания..... поэтому - по этим учебным пособиям - все смогут учиться...
  =-=-=-=-=
  Единственное, что часто у ассимилированных евреев есть боязнь еврейства и они будут "упираться" в свои баррикады и продолжать сопротивляться изучению Торы, а благородные неевреи - с удовольствием будут постигать мудрость Торы и благодарить тех, кто эти знания делает доступными....
  Так что - помогая неевреям узнавать Тору, мы "проториваем" дорожку и для тех же евреев, которые столь же не знают Тору, как и наши нееврейские побратимы...
  =-=-=-=-=
  (б) глядя в будущее..... 
  есть два пути распространения Торы:
  (б1) распространие в массы через посредничество текста/видео/аудио....
  Такой путь - не требует дополнительных ресурсов, только увеличение тиража.
  Так, Пинхас Полонский сделал недавно дополнительное издание первых шести томов своих комментариев к Торе, чтобы распространить их в Украине в том числе и для заинтересованных неевреев.... 
  Ему это не составило дополнительных усилий.... а аудитория стала шире.
  (б2) Второй путь - живые уроки, когда учитель преподает в аудитории....
  Так вот - я раскрою "секрет"..... сейчас существует большой перекос - между количеством готовых еврейских преподавателей и желающими еврейскими слушателями..... 
  То есть далеко не все преподаватели загружены, и далеко не все, кто умеют преподавать - имеют аудиторию.....
  Или другими словами - предложение очень сильно превышает спрос.
  Как вопиющий пример - один мой абсолютно гениальный знакомый, суперуважаемый лектор работает в Израиле охранником в детском саду, потому что нет спроса - на его талант гениального преподавателя...
  Если же - неевреи впечатлятся материалами и пожелают иметь живого еврейского учителя - то этим путем можно будет сделать востребованными множество еврейских талантов, которые сейчас - далеко не востребованы....
  Более того, как говорят в Одессе, "вы будете смеяться", но вообще-то в этом и есть еврейская миссия - помогать человечеству - духовно рости.....
  =-=-=-=-=-=

  
  ЧАСТЬ 2 - ЕВРЕЙСКАЯ МИССИЯ
  Более того (это тема для более значительной статьи) - но сейчас существует весьма оригинальный парадокс....
  Все, что слышат о евреях - народы мира, это то что евреи в Израиле "дерутся" с палестинцами...
  А теперь задумаемся чуть глубже...
  Арабский мир, увы, является аутсайдером - по культурности...
  Палестинцы - являются аутсайдерами (бездомными) - среди арабов....
  То есть палестинцы - это дважды аутсайдеры человечества...
  И все что знают в мире о евреях (и о Израиле) - это то что евреи "дерутся" с аутсайдерами среди аутсайдеров...
  то есть евреи при таком взгляде - используя спортивную метафору - находятся в самой низшей (из возможных) лиге....
  То есть достойный человек - должен иметь в лучшем случае - достойных учеников, но в худшем случае - достойных оппонентов...
  Сейчас же - евреи воюют с дважды аутсайдерами - и этим характеризуют себя.... за неимением продуктивной идеи...
  =-=-=-=-=-=
  И после этого евреи удивляются, почему весь мир - не спешит уважать Израиль - а только злится на Израиль....
  Сами евреи - должны предъявить миру - продуктивное наполнение своей миссии...
  И этим мы и занимаемся...
  =-=-=-=-=-=
  Но все это - все равно пока не совсем понятно, пока мы не начнем демонстрировать миру - те идеи, структуры и модели, которые мы выучиваем из Торы - и которые являются ЗОЛОТЫМ ЗАПАСОМ МУДРОСТИ - для всего человечества.... Мы этим займемся в самое ближайшее время...
  И тогда станет понятно, что вопрос не в том, нужно или не нужно преподавать... а в том, почему мы медлим... и не делаем этого активно и целеустремленно....
  Дело в том, что мир сейчас активно погрязает в "обломках" кризисных сценариев..... и кризис-менеджмент - требует экстренных и неординарных решений....
  ... а пока мир только научился громко жаловаться на проблемы...
  И задача наша - "впрячься" в работу и помочь миру вырасти и перерости нынешнее переходное состояние - и выйти на следующий уровень.
  =-=-=-=-=-=

  
  АНОНС:
  Кроме общих соображений - есть еще некая логика/магия цифр...
  История очень любит число 70.
  И через примерно 70 лет - в мире происходит множество важных событий...
  Так, Советский Союз - развалился после 70 лет (примерно) существования...
  И сейчас на нас грядут два юбилея.
  Уже очень скоро - грядет 70 лет победы над фашизмом.....
  ( и это нас ведет к многим трансформациям 
  //смотри мою статью про Рашизм - как конвульсии умирающего фашизма)... ждите серию глубинных материалов...)))
  А через 3 года - будет 70 лет - со дня основания современного Израиля....
  К этому юбилею - у Израиля должна быть выработана - продуктивная миссия - как настоящего духовного "путеводителя" и кризис-менеджера - для человечества....
  Израилю уже пора - вырости из детского уровня "войны в песочнице" (которой является возня с палестинцами)... и заняться взрослым делом...
  Так что у нас есть график - к какому времени - "песочница" должна быть заменена - на взрослые дела....
  ==-=-=-=-=
  Ну вот здесь мы поставим точку с запятой.... и пойдем преподавать класс про "параллели между сфирот и чакрами" ... так как слушатели ждут....